小印章记成长,快乐“闯关”促“双减”
来源: 郑婷婷 王大圣 章崇远 詹伟伟 2022-01-14 15:50:29 责编: 余红霞

面对“双减”后首个学期期末“考试季”,根据小学低年级学生身心发展特点和学习认知规律,近日,合肥市蜀山区三里庵街道竹荫里社区内的西园新村小学北校开展了“小天鹅大闯关”暨幼小衔接学习成果汇报活动,学校围绕幼小衔接的身心适应、生活适应、社会适应、学习适应,精心设计题目和游戏形式,准备道具﹐将现场改造成充满乐趣的知识乐园,让每个小萌宝在比赛、游戏、表演中展示学习成果!

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活动现场,教室变成“智趣园”,家长志愿者变身“关卡考官”,学生戴着自己精心制作的头饰﹐手持游艺活动评价卡﹐兴致盎然地开始“智趣大闯关”。在多道融入不同学科知识的关卡﹐孩子们竞相展示自己在过去一学期中增长的语、数、科、音、体、美知识和能力。

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整理达人、跳绳、数学趣乐苑和语文百花园等多个活动板块,有条不紊地进行着。“你看,我获得了28个小印章!”、“这次活动,让我看到了更多孩子们的成长,我感到很欣慰。”西园小学北校的学生和家长个热情饱满地说。

​作为安徽省首批幼小衔接试点校,合肥市西园新村小学北校通过情景化、趣味性的闯关形式对学生进行了多元化过程性评价,在合作互助中巩固所学知识,感受学习、合作、表演的愉悦和成功,增强学生过程体验感。下一步,西园小学将进一步落实“双减”工作,继续优化低年级学生综合评价方式,强化学校育人主阵地作用,为每一个学生提供适合的教育,让每一个学生都能在西园小学这片沃土里快乐成长。(郑婷婷 王大圣 章崇远 詹伟伟)

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