秋日午后，安徽肥东县包公镇包公社区的新时代文明实践站里，一群身着秀美舞服的“银发学生”正在学习广场舞蹈，教室内传来阵阵欢笑。近期，为了深入推进十项“暖民心”之“老有所学”行动，践行“活到老，学到老”的终身学习理念，包公镇包公社区把老年学校办在“家门口”，通过丰富多样的课程充实老年人的晚年生活，共绘幸福“夕阳红”。

丰富课程，引领老年人“喜欢学”

包公社区以满足老年人的精神需求为开课出发点，充分发掘社区教育资源，2022年秋季学期共开设三大课程，分别为时政课、书画课和综合课。课程涵盖生活常识、文艺体育、舞蹈健身、养生保健等多类内容，不仅有古为今用的“《黄帝内经》养生之道”，还有强身健体的“太极拳二十四式”，更有修身养性的“书法研修班”。

“开学前期广泛开展问卷调查和走街串户，倾听社区百姓对老年学校的开课意见，今年的课程完全是社区老百姓自己选出来的，大家也更愿意主动参与到老年学校的课程学习了。”包公镇老年学校张校长介绍。

课程设置遵循民意，授课内容易学易懂，上课时间灵活自由，包公社区老年学校以“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的办学理念，赢得了社区百姓的好口碑。

搭建阵地，有益老年人“方便学”

“家门口就能学习”是包公社区老年学校最显著的特点之一。以新时代文明实践站为“舞台”，以社区高素质人才为“演员”，以社区“两委”班子为“导演”，包公社区老年学校吸引众多的“观众”，不断排练出展现新时代老年风貌的精彩“剧目”。

包公社区的文女士是最先报名社区老年学校的学员。“空闲在家也无聊，现在社区在家门口办了老年学校，走几步路就来到学校，真是太方便了！”文女士报名了本学期的广场舞和烹饪课程，才刚上了几节课，认真好学的她就成为班级的“尖子生”。

此外，包公社区聘请有经验、有能力、有素质的人才，动员教师、医生、专家、志愿者等人员广泛参与，全力组建、培养、打造一支符合老年学校办学理念的教师队伍。截至目前，包公社区老年学校现有专兼职教师10名，经过岗前培训和能力考核，正式面向100多名老年学员授课。

规范制度，保障老年人“长期学”

良好的制度保证是工作推进的“压舱石”。包公社区制定“教师授课五则规范”、“学员十则公约”、“课堂六项纪律”等制度规范，确保教师高质量教学，提高学员学习效率，营造良好课堂氛围，打造一块“高标准、严要求、好氛围”的学校“金招牌”。

包公社区老年学校为每名学员制作“学习成长手册”，详细记录学员的个人信息、学习情况、课堂评价等内容，及时、准确、全面地掌握学员在老年学校的学习动态，认真听取学员对教师、教学的真实反馈，积极作出调整和完善。

“这是我的学习记录卡，还差三次课程就能兑换小礼品了。”包公社区张先生展示着他的学习卡片。包公社区老年学校按照“学而优则奖”的原则，精心准备水杯、遮阳帽等生活用品，组织开展“全勤学员兑礼品”活动。针对课堂满勤的学员，凭学习记录卡可以免费兑换小礼品。

下一步，包公社区将大力宣传老年学校，鼓励更多老年人加入“老有所学”的行列，进一步提高办学的“知晓率”。同时，社区将认真打磨课堂内容，持续推出一大批符合老年人“口味”的精品课，进一步提高办学的“满意率”，不断迈向“老有所学、学有所获、获有所乐”的新境界。（高飞翔）