教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，青少年科技创新后备人才的培养是教育、科技、人才的聚焦点。赋能青少年科技创新后备人才培养，一支素质优秀、持续发展的青少年科技辅导员队伍必不可少，因此，青少年科技辅导员队伍专业素质水平的持续提升更显得尤为重要。

 7月24日-28日，来自滁州市琅琊区全区各中小学科技辅导员共24人赴宁（南京）参加了由区委人才办、区科协、区教体局联合举办的“琅琊区2023年科技辅导员能力提升班”培训活动。活动整体采取了“主题报告+参访交流+实践操作”的三位一体培训模式，更加契合科技辅导工作“理实一体”和“知行合一”的要求和理念。

在主题报告环节，来自东南大学等机构的多位专家学者分别从“青少年科学创造性思维及其培养”、“常见青少年科技创新活动的类型与特点”、“青少年科技创新活动的实施路径与选题方法”、“青少年科技创新活动研究报告的撰写”等多个维度向参训人员呈现了精彩的理论盛宴，既有提纲挈领的部分，也有可操性强、接地气的部分，给参训者勾勒搭建了更加清晰精准的青少年科技辅导理论框架。

  而另一方面，东南大学九龙湖校区（工业发展与培训中心）和南京市秦淮区少年宫智造空间两处现场的参访交流、实践操作更是给了参训者留下了深刻印象。前者之行让大家真实感受到“国家2035战略规划”的紧迫与重要，感受到以建立大工程背景知识为目标，集教学、科研、产品研发和人才培养于一体的现代化高等教育工程训练中心的运营发展现状，给大家展示了自己所辅导的青少年未来将可能承担的“大国工匠”之使命与角色；后者“造物 造梦 造未来”的培育理念及诸多科技创新教育系列课程，又让参训者掌握了新的教育辅导抓手，能够在今后的实际工作中着眼当下，更加有的放矢。

青少年是祖国的未来，琅琊区历来有重视青少年科技辅导工作的优良传统，近年来已经成功举办多期青少年科技辅导员能力提升培训工作，取得了良好的实际效果，并受到广泛好评。（沈源）