自“双减”政策实施以来，休宁县各小学充分发挥校园专业资源，积极利用校外更广阔空间和优质平台，创新开设多种多样的课后延时服务课程，以“花样”服务开启学生课后“优学”时光，不断丰富校园文化建设。

走进休宁县图书馆，休宁县海阳一小学生在老师的带领下正在开展一场以“寻找秋天”为主题的阅读活动，孩子们向大家分享自己制作的书签，挑选描写秋天的书籍认真阅读，据了解，开设“图书馆里的大课堂”是休宁县图书馆在“双减”政策下创意赋能学生延时阅读服务的实际举措，于每周五下午向休宁县海阳一小学生提供课后延时服务，由学校老师具体负责，每期确定阅读主题，此活动已成为该馆的一项常态化服务工作。

学生余明芮表示：“老师每周五都会带我们来县图书馆读书，在这里我学到了很多新的知识，培养了我阅读的习惯，我们要珍惜这样的机会，丰富自己的课外阅读知识。”

休宁县海阳一小老师胡婷婷表示：“这次图书馆与我们课后延时阅读课相结合，让学生们到图书馆上课，遨游书海，主动拥抱阅读，对学生的素质教育是非常有意义的，更好地促进学生全面发展。”

在休宁县海阳二小课后服务剪纸兴趣课堂上，剪纸老师向学生们介绍了剪纸的方法和技巧，学生们跟随老师讲解，动手练习折纸、裁剪，一会功夫，一幅幅栩栩如生的剪纸作品就呈现出来了。据了解，休宁县海阳二小于每周一与周三下午开设剪纸课程，并聘请专业剪纸老师进行授课。此外，学校还开设书法、象棋、美术、乒乓球多个课后服务兴趣班。

休宁县海阳二小学生吴锦忆表示：“我参加剪纸兴趣组，学到了很多东西，既完成了自己的喜好，又在不知不觉中传承了中华民族的传统文化，老师让我们剪的，我都完成了，非常的好。”

休宁县海阳二小老师叶媛表示：“下一步，我校将继续做好‘双减’工作，广泛开展丰富多彩的课后服务项目，全力提高学校教育教学质量，促进学生全面发展。”（周文娟）