为抓实党员学习教育，提升党员队伍整体综合素质，肥东县撮镇镇华光社区积极探索新途径、新方法，聚焦学习主体、学习内容、学习形式，助推党员学习教育提质增效。

细化学习主体，变“大锅”为“小灶”。根据党员自身情况，坚持分类施策。各支部深入开展流动党员等特殊群体摸排，分类建立管理台账，制定帮学措施。依托网格化治理，针对流动党员，督促其到当地党组织报到参学，同时通过邮寄学习资料、微信转发学习资料等方式抓牢流动党员学习管理，确保其流动不流失；针对年老体弱等党员建立结对帮学机制，积极开展“上门送学”活动，成立“送学小分队”为他们送上《中国共产党章程》等学习资料，同时通过读原文、听有声书等方式为他们打造移动学习课堂，确保因自身身体情况无法参会的党员学习“不掉队”。截至目前，社区4名流动党员、7名年老体弱党员坚持“线上+线下”相结合的方式均开展了有效学习。

强化学习内容，变“零碎”为“整体”。针对学习内容不系统、不广泛等问题，“两委”干部充分发挥先锋模范带头作用，带头制定个人学习计划，明确学习目标，做到学而有序，持续推进党的创新理论知识入脑入心。

优化学习形式，变“单一”为“多样”。依托“三会一课”、主题党日等活动载体，坚持集中学习、个人自学、交流研讨等多种形式开展学习，加强党性教育，引导广大党员初心如磐、奋楫笃行。同时利用远程教育平台配合开展“共性化”学习和“个性化”学习，分享学习体会，促进学以致用。截至目前，今年共计组织开展集中学习100余次，参观红色教育基地等主题党日活动30余次，党员参与交流发言100余人次，撰写交流发言材料60余份。（万蕾娜）