绿树阴浓夏日长，正是研修好时光。5月20日，在初夏的微风中，一场跨越城市的教育交流活动在杭州市上城区天杭实验学校悄然展开。

由宿州市埇桥区教育督导教研第一协作区22名中心校及中小学校长组成的观摩团，齐聚杭州市上城区天杭实验学校，开启了一场别开生面的跟岗研修之旅。活动同时邀请埇桥区委教育工委委员、区教育工会主席丁四海全程参与，共同见证这场教育交流。

研修中，观摩团的成员们与天杭实验学校的管理团队携手并进，通过跟岗学习、实地观摩、聆听讲座、座谈交流，全方位、沉浸式地体验了天杭教育集团严谨的管理制度和日常的教学活动。

“沉浸式”游园  感受文化之“雅”

上午8点30分，一踏入天杭实验学校，考察团的成员们就被这所学校的活力与热情所感染。杭州市天杭实验学校位于杭城东部，是一所公办的九年一贯制学校。学校崇尚以“雅”为核心的校园文化，育人环境“优雅”，学生行为“文雅”，师生品位“高雅”，先后被认定为“浙江省绿色学校”、 “杭州市向社区开放先进单位”“杭州市文明学校”。

寻绿意，嗅蔷薇芬芳；沐晨光，听书声琅琅。漫步在校园中，观摩团被极具特色的校园文化和班级文化建设深深吸引。在讲解员的带领下，一行人先后参观了桂苑校区、天杭校区的校园文化，观看了学校童真笑脸墙、绘本文化墙、学生体智能训练角、学生书画作品展，感受了“幸福天杭”的浓烈文化氛围；走进学校开放式校史馆、感动长廊、古诗长廊，聆听了天杭故事，了解了“幸福天杭”系统文化理念。

“真是每一面墙壁都会‘说话’，每一个角落都充满了教育的意味！”参观中，校长们对天杭实验学校的校园文化建设和班级文化打造赞不绝口。大家纷纷感慨，这不仅仅是一所学校，更像是一个充满创意与活力的教育社区。

参观结束，杭州天杭教育集团校长邱曙光就管理经验进行讲座分享。讲座中，他以《两“题”一流程——让管理可见可循、规范有序》为题，以实例为切入，深入浅出地分享了学校的教育理念和管理经验，详细介绍了学校把工作做标准的三种方法、学校的管理工作流程管理结构，学校干部管理题库建设，为考察团带来了一场思想的盛宴，为学校常规管理工作提供了切实可行的方案和实施性建议。

“沉浸式”跟岗  体验管理之“精”

讲座结束后，一行人在学校各部门负责人带领下，沉浸式体验了“天杭管理”一日。校长们先后参与了学校管理人员工作例会，感受了高效规范的天杭行政模式；走进校园，和学生共餐，体会了学校班级管理的有秩有序；走进学校智控中心，参与线上巡课，了解了大数据时代中校园智能管理的创新模式。

分享教育智慧，共寻教育真谛。在会议室，观摩团与学校干部进行了热烈交流。天杭实验学校相关负责人分别从家校共育、教学常规、校本研修、德育活动方面分享了学校的管理经验。

天杭校区智慧中心主任沈钢以《天杭数字化变革——让美好教育一触即达》为题，介绍了学校数智行政管理云端平台、数智课堂教师成长记录、数智作业探究实践方法、数智心理学生管理模式，展现了智慧教育下的学校管理的创新发展路径。桂苑校区副校长葛小琴分享了《“幸福+”有温度的家庭教育》，系统阐述了学校家校教育生态系统建设、家庭教育工作方案的实施及家访指导手册的使用、家校活动的综合评价体系。桂苑校区教导主任邵黎丽分享了《“实·精·深”——新背景下高质量教学管理的天杭做法》，从教学常规、教学研究、课题建设方面阐述了学校的成功举措。

天杭校区副校长张琦分享了《强校法门 镜面式教育》，从成华思远学部的教育教学工作实践入手，讲述了学校聚焦“双减”抓常规，通过严勤细实做优“七项确保”的具体举措，详细分享了学校教研管理模式和校本教研的创新举措。天杭校区教导处主任雷蕾以《德育力主推教学力》为主题分享了学校校园文化体系、班级文化建设、学校活动设计，全面展现了学校文化浸润的用心、常规落实的尽心、创新设计的走心、德育活动的精心。

五场分享，全方位“解码”了学校常规管理的各个方面的“痛点”与“难点”，为观摩团校长们带去了有效的学校管理工作范本。

分享过后，观摩团一行人还参观了学校的精品社团和课后服务课堂，跟社团科任教师面对面交流，了解了学校的课后服务模式和精品社团建设与管理，并就未来的教育合作与相关负责人进行了深入探讨，并达成了多项共识。

“沉浸式”研讨 品管理之“道”

观山海而知微妙，携鲲鹏而行宽广。在活动尾声，观摩团一行齐聚会议室，畅谈一日跟岗感受。

“这次来天杭实验学校真是来对了！”祁南矿校长李刚激动地说，“这里的教育理念、管理模式以及校园文化都给我留下了深刻的印象。特别是邱校长的讲座，让我对教育有了更深的理解。我打算回去后，结合我们学校的实际情况，尝试进行一些改革。”

蕲县初级中学校长陈剑说道：“这次考察学习让我感受到了优秀团队的力量。天杭实验学校的管理者们都非常专业，他们在各自分管领域不断钻研，形成了系统的管理策略与精细的运行机制。我希望未来能有更多的机会与这里的学校深度交流，以提升我们自己的管理水平。”

协作区组长张传军表示，下一步，协作区将持续加强两地教育交流的研讨工作，深化已有合作，积极拓展新的合作交流项目，扩大跟岗研修的辐射面，选派更多教师参与其中，共享教育帮扶资源，确保交流活动的成果能够真正落地生根，开花结果，最终惠及广大学子，推动整个协作区学校管理和教育教学的持续进步。

丁四海在听取校长们的发言交流后，首先对观摩团成员们的深入学习和积极交流表示了肯定，他认为这次活动不仅让每位成员都有所收获，而且为埇桥区的教育事业带来了新的思考和启示，使得埇桥与上城教育交流绽放新火花。他强调，对于在天杭实验学校学到的先进教育理念和管理经验，协作区成员校们不仅要将其运用到自己的学校中，更要跟踪实施效果，并通过适当的方式进行展示，以便在更广泛的范围内推广这些成功的做法，不断提升埇桥区教育系统的整体水平和竞争力，为埇桥教育事业注入新的活力和动力。

此次跨越城市的教育交流之旅，不仅加强了埇桥区督导教研第一协作区与天杭实验学校的紧密联系，更为埇桥教育的未来发展勾勒出了崭新蓝图。