4月的滨湖前城小区内，总是有一群大学生围在一起，手持设计图纸，在老师的帮助下与居民代表热烈讨论：“这里可以增加一个议事亭”“这里可以改成非机动车停放处并辅以景观功能”“这里的水系可以用其他景观元素替换”......这一幅幅充满活力的画面，正是合肥经开区临湖中心始信社居委深耕青少年校外实践基地建设的生动缩影。近年来，临湖中心始信社居委通过扮演 “资源整合者”“平台搭建者”“成长陪伴者”三重角色，构建“实践育人 + 社区治理” 双向赋能的新生态，让更多青春力量在参与中读懂责任，在创造中爱上家园。

社企协同，打造职业体验 “实景课堂”。为了让辖区青少年的职业认知从课本走向现实，始信社居委主动对接辖区企事业单位、挖掘实践资源，与徽商银行清潭路支行深度协作开辟 “青少年职业体验区”，设计“小小银行家”、“金融反诈宣传员”等沉浸式体验课程，让青少年在模拟银行柜台、参与社区金融知识宣讲中理解职业逻辑。自活动开展以来，已吸引60余名中小学生参与，深受家长和学生的喜爱。同时，始信社居委以新时代文明实践站为活动平台，设计“垃圾分类督导员”、“图书管理员”等角色，让辖区中小学生在早期的职业体验教育中树立正确的职业观、劳动观和人生观，进一步培养学生动手实践与创新能力。

院社联动，搭建科普教育 “创新平台”。聚焦青少年对“前沿科技”充满好奇，但“看不懂、摸不着”的痛点，始信社居委牵手天津大学合肥创新发展研究院、安徽省工业互联网发展研究中心等科研院所，让辖区中学生在家门口就能感受到智慧电力、集成电路、医工交叉等最新的科研成果。通过打造“专人讲解+沉浸式科普”的全新模式，将科研院所的科研优势转化为触手可及的科普体验，让科学精神在青少年心中生根发芽。

校社协作，开辟城市更新 “实践战场”。小区需要更新，学生需要真实的实践项目，始信社居委打破传统治理模式，将大学生纳入社区更新主体，通过“信服生活·艺创空间-社区治理共建实践基地”的搭建，为合肥大学设计学院师生提供实践和研究的基地，将始信花园、滨湖前城两个老旧小区作为 “活教材”，让学生参与绿化设计、广场彩绘、公共空间改造等真实项目。

目前，经过合肥大学设计学院学生与辖区居民这组“改造拍档”的设计，已将人人绕行的“卫生死角”变成了人人驻足的“景观一角”；将破旧单调的小区广场变成了赏心悦目的休闲广场。下一步，合肥大学设计学院师生将致力于滨湖前城小区整体微改造的“主战场”，通过不断参与社区实践，深入了解社会需求，将理论知识与实践相结合，进一步提高人才培养质量。（方霞）