9月24日，宿州市2025年小学语文新教材培训暨“我与新课程共成长”活动在萧县实验小学成功开展。此次活动由宿州市教育科学研究所主办，萧县教体局承办，旨在落实《安徽省教育厅关于开展2025年义务教育国家课程新修订教材培训工作的通知》及安徽省教科院关于“新课标校本行动”相关部署，通过深度研讨，推动新教材应用与教学实践有机融合。

上午8:30，活动在县教研室刘志强主任的致辞中拉开序幕，课例展示环节率先登场。萧县实验小学王蕾老师带来一年级上册《口耳目手足》课例，以生动形式引导低年级学生认知汉字，巧妙落实家常识字教学，识字无痕，育人无声；砀山师范附属学校王芳老师带来《数星星的孩子》，将学生化身为“小小侦探家”，把低年级识字视为“破密”、阅读当作“探密”，借助情境创设、任务驱动调动学生的学习积极性，展现新教材课堂实践思路。

课例结束后，宿州市教育科学研究所教研员丁长征以《聚焦内容标准，落实家常课堂：新课标教材的落地实践》为主题开展互动研讨，为低段教师解答新教材使用中的困惑，深入解读内容标准，指导教师如何将新课标要求落实到家常语文课堂，分析新教材实践路径，为教师们提供了切实可行的教学参考。

下午的活动聚焦案例分享与教学策略分享。萧县师范学校附属小学李肖肖老师分享一年级上册第三单元“趣学声母巧识汉字”教学设计，为低段拼音与汉字教学提供参考；萧县实验小学崔梅老师以“从课标出发，沿文本探径”为主题，结合案例解析新教材单篇教学的“易教宜学”方法；县实验小学副校长张晓鹏则分享三年级上册第三单元“运用预测策略，体验阅读乐趣”教学案例，深入解析如何在阅读课堂中有效运用预测策略，让阅读教学充满探究的乐趣。

 随后，专题交流环节陆续开展。萧县师范学校附属小学王军花老师聚焦“幼小衔接”，分享一年级语文核心板块教学策略；萧县教育体育局教研室小学语文教研员苏兆坤针对三年级习作教学提出具体建议，为中段写作教学指明方向；县教研室小学语文教研员巩岳围绕统编语文二年级阅读教学给出建议，进一步完善低中段语文教学指导体系。

整场活动通过课例示范、案例分享、专题研讨等形式，为全县小学语文低年级教师搭建了学习交流平台，助力教师精准把握新教材理念，推动新课标在日常课堂中有效落地,为萧县小学语文教育高质量发展注入新动能。（吴丽）