为助力一至四年级小学生养成良好阅读习惯，深入感悟中国历史文化的深厚底蕴，增强民族自信心与认同感，“睦邻合乐”老少服务项目，10月19日下午，合肥市琥珀潭社区关工委开展“共读红色经典，探寻中国故事”活动，为孩子们搭建起亲近经典、了解祖国的互动平台。

本次活动以红色经典读物《我们的母亲叫中国》为核心载体，旨在通过师生共读、亲子共读的形式，不仅帮助孩子培养专注阅读的习惯，更借助书中丰富的内容，带领孩子追溯中国历史脉络、领略传统文化魅力，尤其深入解读了汉字与四大发明的发展历程及深远影响，让孩子们在阅读中厚植家国情怀，成长为有底气、有自信的中国人。

在内容呈现上，第一场阅读活动围绕《我们的母亲叫中国》中关于文字和四大发明的章节展开深度共读。针对汉字部分，志愿者老师结合书中内容，用生动的故事讲解汉字从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书的演变过程，通过展示简单的汉字字形变化，让孩子们直观感受汉字“形义结合”的独特魅力，理解汉字作为中华文明传承载体的重要意义。对于四大发明，以图文结合的方式，分别介绍造纸术、印刷术、火药、指南针的发明背景、技术原理及对中国乃至世界文明进程的推动作用——比如造纸术和印刷术如何让知识传播更便捷，指南针如何助力古代航海事业，火药如何从古代炼丹术逐步发展并影响军事与生产，让孩子们真切体会古代先民的智慧与创造力。

阅读的价值在于长期坚持，本次活动结束后，孩子们将自主完成《我们的母亲叫中国》全书阅读，便于下一次阅读活动的开展和深度了解。此次两场共读活动，绝非简单的“读完一本书”，而是社区为孩子们搭建的“阅读启蒙+文化浸润”双平台。通过固定时间的集体共读，帮助孩子建立规律的阅读节奏，在同伴互动与老师引导中克服阅读惰性；借助文字与四大发明等具体内容的深度解读，让抽象的历史文化变得可感可知，激发孩子们对中国传统文化的兴趣。

琥珀潭社区希望通过这样的活动，让孩子们在红色经典的熏陶中探寻中国故事，在文化知识的学习中增强民族自豪感，同时以亲子共读为纽带，增进家庭阅读氛围，推动社区文化建设走深走实。（陈三虎 梅学成 王思惠）