近年来，为深入践行以人民为中心的发展思想，芜湖市镜湖区天门山街道广福社区党委紧密结合辖区实际，聚焦儿童成长需求，精心策划并扎实推进“有福‘童’享”党建品牌。以党建引领为核心，以资源整合为支撑，以活动为载体，以儿童参与社区治理为延伸，构建起家庭、学校、社区、社会多方联动的儿童关爱服务体系，为儿童健康成长营造了良好环境。

精心策划，强化资源整合，筑牢项目基石。社区党委坚持“党建引领、资源聚合、服务惠民”的工作思路，充分发挥社区党组织总揽全局、协调各方的领导核心作用，主动“走出去、请进来”，积极链接、整合辖区内外的优质资源，构建起多元主体参与的支持网络。一方面，深度挖掘辖区内生资源。成功联动“安妮宝贝”托幼中心、“艺享美术”培训机构、“燕姿吉他”艺术室等辖区商户，引入专业的艺术启蒙；邀请社区民警加入，为项目注入安全教育的专业力量。另一方面，积极拓展区域外部资源。主动对接安徽师范大学、安徽工程大学两所高校，引入大学生志愿者团队；同时，联系市科技馆、专业眼科诊所、心理咨询工作室等社会机构，为丰富活动内容、提升服务专业性拓宽渠道。通过多层次、跨领域的资源整合，构建了党委牵头、各类组织协同、社会力量广泛参与的“有福‘童’享”资源池，为后续工作持续开展奠定了坚实基础。

扎实开展，丰富活动载体，赋能儿童成长。社区党委紧扣重要时间节点与儿童实际需求，牵头组织开展了一系列形式多样、内容丰富的主题活动，让“有福‘童’享”项目真正活起来、实起来。植树节，组织亲子家庭参与植树护绿，播撒生态文明的种子；端午节，开展包粽子民俗体验活动，传承中华优秀传统文化；六一儿童节，举办文艺汇演，为孩子们送上欢乐与祝福。针对暑期儿童看护难、活动需求集中的特点，社区党委积极协调，联合大学生志愿者团队，带来科学实验、艺术手工等多彩课程；携手芜湖市科技馆开展科普进社区活动，激发儿童科学兴趣；引入专业眼科诊所进行视力筛查与爱眼护眼知识讲座，关爱儿童视力健康；邀请心理咨询工作室开展团体辅导，关注儿童心理健康。这一系列精准服务，有效填补了暑期教育监护的“空窗期”，让孩子们离校不离教，切实减轻了家庭负担，赢得了居民广泛好评。

深化参与，拓展治理维度，培育社区小主人。社区党委深刻认识到，儿童不仅是社区服务的受益者，也可以是社区治理的参与者和未来建设者。注重引导儿童从“被服务者”向“参与者”“贡献者”转变，积极探索儿童参与社区治理的有效路径。依托“江畔红”党员志愿服务队，设立适合儿童参与的志愿服务岗位，如“小小楼栋长”“环保小卫士”等。创新成立“儿童议事会”，为儿童提供表达观点的正式平台。在工作人员的引导下，孩子们围绕社区公共空间改造、安全环境营造等议题展开讨论，提出自己的“金点子”。社区党委认真听取孩子们的建议，对于合理可行的予以采纳并推动落实，让儿童的意见被倾听、被尊重、被重视。如孩子们提出的在三字经广场游乐区增加夜间照明、在图书角增添绘画书籍等建议，都得到了社区的积极响应和解决。通过议事实践，让他们真切感受到自己是社区的一员，增强主人翁意识，为社区治理注入纯真而富有活力的视角。