为深耕小学道德与法治课堂教学，落实新课标理念，促进区域教育资源共享与教师专业成长，12月25日，萧县教体局在刘套镇中心小学举办刘套、圣泉、杨楼三乡镇小学道德与法治连片教研活动。

活动由刘套镇芈集小学刘玉老师主持。刘套镇中心校校长王其院致欢迎词，他向参与活动的三地教师致以诚挚问候，强调道德与法治课程是铸魂育人的关键阵地，连片教研是打破地域界限、共享优质资源的重要载体，期待全体教师在交流中碰撞思想、在研讨中共同成长。

萧县教研室主任刘志强发表了重要讲话。他深入阐述了道德与法治课程在立德树人中的核心地位，指出上好这门课程需要从研读课标、精准把握学情、创新教学方法等多个维度综合施策，为教师们指明了教学方向与努力重点。

课例展示环节成为本次活动的最大亮点。三节示范课分别针对不同学段的学生特点，精心设计，各具特色。刘套镇芈集小学刘玉老师执教的一年级《对人有礼貌》一课，紧扣低段学生认知特点，通过情境演绎、互动游戏等趣味形式，将抽象的“礼貌”转化为可感知、可践行的具体行为，让德育润物无声。杨楼镇杨楼小学王美丽老师执教的二年级《班级生活与规则》课堂环节从“游戏导入揭题”到“正向感知优点”“反向查不足”“合作制定约定”“宣誓强化认同”，再到课后“亲子共读延伸”，形成“认知—体验—实践—内化—延伸”的完整闭环；板书设计以“规则大树”为载体，将“问题区（根）—建议区（枝茎）—成果区（果）”可视化呈现，既贴合低年级学生认知特点，也清晰梳理了规则从发现到落地的逻辑，助力学生理解。圣泉镇孙庄小学张怡君老师执教的三年级《美丽文字 民族瑰宝》一课，以“溯汉字之源—探演变之迹—升文化之情”为脉络，从感知到探究再到情感的升华，带领学生追溯汉字源流、领略文化魅力，融入“书画之乡”地方资源，在沉浸式体验中厚植文化自信。三节课堂均以核心素养为导向，将新课标理念融入教学细节，为参会教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。

课后，萧县小学道德与法治教研员王莲芝对三节展示课进行点评，既肯定课堂设计中的亮点与创新点，也针对教学环节优化、难点突破等方面提出建设性意见。随后，教研员围绕兼职思政教师教学能力提升提出三大核心建议：一是研读课标明方向，精准把握课程育人目标；二是深耕教材抓重点，挖掘文本背后的育人价值；三是多元资源巧取舍、正面引导多鼓励，让课堂既有温度又有深度。建议直击教学痛点，为兼职教师破解教学难题提供了清晰路径。

此次刘套、圣泉、杨楼三乡镇连片教研活动，不仅搭建了区域间思政教学交流的桥梁，更让道德与法治课程的育人理念在研讨中落地生根。参与教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所思转化为教学实践，持续打磨课堂教学，让小学道德与法治课堂真正成为滋养学生心灵、塑造品格的沃土。（王莲芝）